Я обращаюсь в IKIGAI Land уже не в первый раз, потому что такого правильного, четкого, профессионального и внимательного подхода к подросткам я еще нигде не встречала. Больше всего боялась того, что не удастся вовлечь сына в работу, что наставники все сделают сами, и это будет не про моего ребенка. Но опасения не оправдались. Результаты: сын очень сильно вырос за последние пару лет сотрудничества с IKIGAI, появилась бОльшая осознанность, интерес, новые друзья и среди сверстников, и среди наставников. По итогам последнего взаимодействия (двухмесячный курс работы с наставником) он выбрал направление, в котором хотел бы начать свою трудовую деятельность, сейчас выбираем колледж. Для меня это отличный результат, спасибо большое вам, коллеги, за работу!

Однажды в моей жизни наступил момент, когда я поняла, что совершенно не понимаю, что с ней, с этой самой жизнью, делать. Именно в этом вопросе мне помогла разобраться моя наставница, её влияние на мою жизнь просто неоценимо. Она помогла мне понять, что же все-таки не так и, воспользовавшись её способом все исправить, я разобралась с проблемами в школе и нашла ту профессию, которая действительно мне по душе. Я не хотела принимать ярко выраженную помощь, однако присутствие наставницы в моей жизни дало мне поддержку и направление, в котором нужно двигаться. И я безумно за это благодарна. Кто знает, сколько я бы ещё прогуливала школу, а потом, поняв, что профессия, которую я выбрала – не моё, проработала где-то, где нет перспектив для развития?

Найти такого специалиста, чтоб у него сложился контакт с подростком, очень непросто. Мне очень повезло, что опыт такого взаимодействия был и есть у моего старшего 16-летнего сына с наставником Марией Барановой. В школе был жуткий конфликт с учителем химии, дома – «гром и молнии» по каждому пустяку. Вместе с Марией они каким-то чудесным образом проговорили варианты развития событий, выбрали способ простых и понятных изменений в своем отношении к происходящему, в поведении, фразах. Дальше шаг за шагом стали прорабатывать темы вредных и полезных привычек, целей, баланса разных сфер жизни, профориентации. Наставник – не школьный учитель и не мама: чёткая и спокойная обратная связь, определение и уважение взаимных границ, никаких оценок и лишних эмоций. Все по-взрослому и на равных. Это особенно ценно.

Я принял участие в программе, потому что хочу быть вовлечённым в дела дочери. Опасался молодости и непрофессионализма наставников. Дочь с первого до последнего занятия была с Дарьей на одной волне. Думаю, это прекрасно, я остался доволен на 10 из10 Особенно ценны для меня в процессе взаимодействия с родителями правильные вопросы и советы на ситуационные сценарии поведения ребёнка. На очных встречах мнения специалистов были искренни, профессиональны и часто в унисон. Я очень доволен результатом: дочь стала осознаннее, решительней, требовательней к себе. Наше межличностное общение пошло в гору.

К Марии я обратился с двумя вопросами: по профориентации и за помощью в преодолении психологического барьера на соревнованиях в профессиональном спорте. За год нашего общения мне удалось сделать большой рывок в спорте и добиться поставленных целей. Она давала мне много практических умений, делилась своим опытом и помогала разобраться в трудных ситуациях, а также помогла определить мои сильные и слабые стороны. Наставник знакомит меня с разными профессиями, помогает найти мой потенциал, рассказывает о тенденциях в сфере образования. Я бы хотел сказать большое спасибо за её безграничную эмпатию, поддержку и веру в меня.

Начав работу с Машей, я открыла для себя огромный мир... Экспедиции, девичники, интересные задания, душевные разговоры, помощь, поддержка и ещё куча всего весёлого, атмосферного и полезного для меня. Это тот очень солнечный, позитивный, жизнелюбивый и радостный человек, которому хочется полностью открыться в первый же день знакомства, тот человек, кто подвигает на что-либо, тот, кто ведёт меня к чему-то высокому! Каждый день я всё больше узнаю, испытываю и духовно расту благодаря Машеньке. Спасибо ей огромное, за то, что стала моим учителем и подругой❤ ❤ ❤

Для меня наставничество – это такая форма взаимоотношений с наставником, при котором он создаёт ситуации, решая которые, ты учишься чему-то новому и полезному. Самое приятное и главное в этом – ответственность (никто не сделает ничего за меня, наставник лишь держит твоё "направление") и открытость (и я открыт в общении, и наставник тоже открыт со мной). Благодаря своему наставнику я стал гораздо самостоятельнее, ответственнее по отношению к семье и учебе, нашел общий язык с мамой и братом, узнал много нового о себе и о том, почему мне свойственно поступать определенным образом в разных ситуациях и ещё много всего интересного и полезного. Сейчас, я уже плохо представляю свою жизнь, если бы не встретил своего наставника, и не пошёл бы с ним в экспедицию.

До встречи с наставником для сына, мы как родители многое уже перепробовали, но этого было недостаточно: он удалялся в свои мысли, страхи и погружался в Интернет. Мария очень помогала, так как уже с первых месяцев работы Тимофей стал менее волнительным, смог рассказывать и объяснить, что на него повлияло в той или иной ситуации. Видно, что он размышляет над тем, из-за чего возникла ситуация и отмечает свою роль и ответственность, что в его возрасте (11 лет), я считаю подвигом! Он делится тем, что для него важно, с Машей даже когда грустно, болеет или очень устал. Не ищет повода отложить или перенести занятия, ждёт их!

Я совершенно не понимала, кем же я хочу стать. Мы проделали огромную работу: просмотр всех вузов, посещение дней открытых дверей, огромное количество интервью, изучение всех специальностей подробно. Был страх совершить ошибку с выбором, но спустя 9 месяцев я на 100% уверена в своём выборе. Маша стала для меня не только наставником, но и безумно близким человеком. Благодаря ей я стала сильнее и мудрее. Маша - это нереально тёплый и добрый человек. Рядом ты забываешь о всех своих проблемах, и понимаешь, что все решаемо. Она всегда поддержит в твоих решениях. И будет рада твоим успехам, как своим. Спасибо♥